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2021年本科招生系列(二)專業簡介----中外合作辦學項目

發布者: 鄭淑彬 發布時間(jian): 2021-06-18 瀏覽次數: 83

合(he)作辦學項目


通(tong)信(xin)工程、電子信息(xi)工程中外合作(zuo)辦學項目為福建師范大(da)學與(yu)英(ying)國哈德(de)斯菲爾(er)德(de)大(da)學合作(zuo)舉辦的本(ben)科教育項目,是屈指(zhi)可(ke)數的本科層次工科類4+0雙學位中外合作辦(ban)學項目。

一、英國哈德斯菲(fei)德大學簡介

英國(guo)哈德斯菲(fei)爾德大學建校于1841年(nian),是一所(suo)英(ying)國(guo)公立綜合性(xing)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue),現有在(zai)校生(sheng)逾2萬人(ren)(ren),擁有商學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、教育與(yu)職業發(fa)展學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、藝術設計與(yu)建筑學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、計算(suan)機與(yu)工(gong)程學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、音樂人(ren)(ren)文(wen)(wen)與(yu)傳媒學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、人(ren)(ren)文(wen)(wen)健康(kang)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、應用(yong)科學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等(deng)七大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)。英(ying)國(guo)哈德(de)斯菲爾德(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)教學(xue)(xue)(xue)(xue)質量、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)服(fu)務(wu)及滿意度、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)實習(xi)與(yu)就業、教師(shi)培訓和科研共建等(deng)方面表現卓越,是全英(ying)最(zui)適宜國(guo)際學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和生(sheng)活的大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue),被(bei)《泰(tai)晤士(shi)高(gao)等(deng)教育報》評為(wei)英(ying)國(guo)2013年(nian)“年(nian)度最(zui)佳大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)”,并被(bei)授(shou)予英(ying)國(guo)女王獎,被(bei)QS評為(wei)四星級大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue),在(zai)英(ying)國(guo)政府官方TEF(教學(xue)(xue)(xue)(xue)質量評估)中獲得了黃(huang)金等(deng)級榮譽也(ye)是英(ying)國第一所獲得英(ying)國高等教育(yu)資助委員會(HEFCE)認可(ke)的大學(xue),在(zai)英國130所大學(xue)中擁有最(zui)高(gao)比例(li)的專業合格(ge)教師這一(yi)紀錄從2016年(nian)一直保持至今(jin)。在2017 年(nian) 9 月 HEA 首屆全球教學優秀獎(The Global Teaching Excellence Award)的頒(ban)獎儀式上,獲得全球年(nian)度(du)總冠軍(jun)的殊榮。

英國哈(ha)(ha)德(de)斯菲(fei)爾(er)德(de)大(da)(da)學的計(ji)算機(ji)與(yu)工程學院是哈(ha)(ha)德(de)斯菲(fei)爾(er)德(de)大(da)(da)學最負盛名的學院之一,現有(you)2000多名(ming)學(xue)(xue)生。各(ge)類專業課程通過皇家資訊科(ke)技學(xue)(xue)會(BCS)、英國機械(xie)工(gong)(gong)程師學(xue)(xue)會(IMechE)及英國工(gong)(gong)程技術學(xue)(xue)會(IET)的權(quan)威認證。學(xue)(xue)院擁有(you)完善(shan)的工(gong)(gong)程技術教(jiao)學(xue)(xue)及科(ke)研(yan)設施。在(zai)英國政(zheng)府最近一次開展的科(ke)研(yan)評估中,學(xue)(xue)院30%的科(ke)研(yan)活動均被評選為“世界領先(xian)”水(shui)平




             英國哈德(de)斯菲德(de)大學風(feng)光


二、項目優勢(shi)

   雙注冊雙學位

福(fu)建師范大(da)(da)學(xue)(xue)和(he)英國哈德斯菲(fei)(fei)爾德大(da)(da)學(xue)(xue)雙(shuang)注(zhu)冊。合格的(de)畢業生將被授予福(fu)建師范大(da)(da)學(xue)(xue)相應的(de)學(xue)(xue)士(shi)學(xue)(xue)位證書(shu)和(he)本科畢業證書(shu),以及哈德斯菲(fei)(fei)爾德大(da)(da)學(xue)(xue)相應的(de)榮(rong)譽工(gong)程(cheng)學(xue)(xue)士(shi)學(xue)(xue)位證書(shu)。哈德斯菲(fei)(fei)爾德大(da)(da)學(xue)(xue)頒發的(de)學(xue)(xue)士(shi)學(xue)(xue)位證書(shu)與其授予英國本土學(xue)(xue)生的(de)證書(shu)完(wan)全一致。

   創新型人才培養

本項目(mu)的人才(cai)培(pei)養方(fang)案由中(zhong)英雙方(fang)共同設計,充分發(fa)揮兩校(xiao)的學科優(you)勢(shi),課(ke)程設置(zhi)、教學內容及教材與國際接軌,全(quan)套引進(jin)英國哈德斯(si)菲爾(er)德大學課程,引進課程占專(zhuan)業核心課程的三分之(zhi)二以上,占本項目(mu)全部課程的三分之(zhi)一(yi)以上。

   教學團隊強強聯手

教學團隊由福建師范大(da)學具有國外工作和生(sheng)活(huo)經歷的師資以及(ji)英國哈德斯菲爾德大(da)學師資組成(cheng)。英國(guo)哈德斯(si)菲爾(er)德大學每(mei)年(nian)選派教(jiao)師至(zhi)福建師范大學承擔本項目三(san)分之一以上專(zhuan)業核心課程的(de)教學。除思政、體育(yu)及公(gong)共選修課(ke)(ke)外(wai),外(wai)方教師(shi)(shi)全英(ying)語授(shou)課(ke)(ke),中(zhong)方教師(shi)(shi)英(ying)語或雙語授(shou)課(ke)(ke)。

   國際接軌質量保障

本項目(mu)嚴格(ge)按(an)照(zhao)中國教育(yu)部和英(ying)國高等教育(yu)質量保(bao)障機構(QAA)的要(yao)求,建立(li)專業(ye)評(ping)估、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量監控及保障的相關制度(du),通(tong)過教(jiao)(jiao)師(shi)聽課互評(ping)、學(xue)(xue)生(sheng)調查反(fan)饋、學(xue)(xue)術(shu)委(wei)員會(hui)內(nei)審等形(xing)式全面監管教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量與學(xue)(xue)生(sheng)培(pei)養。

   高性價比高回報

學(xue)(xue)生(sheng)在福建師范大(da)(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習,同時享受英國哈德(de)斯菲爾(er)德(de)大(da)(da)學(xue)(xue)優質的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資源,學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)費和生(sheng)活費僅相當于在國外學(xue)(xue)習與生(sheng)活投(tou)入(ru)的(de)(de)四分之一(yi)。學(xue)(xue)生(sheng)畢(bi)業后可在國內外大(da)(da)學(xue)(xue)進(jin)一(yi)步(bu)深造,也可進(jin)入(ru)通(tong)信(xin)運營商(shang)、通(tong)信(xin)設備(bei)制造企(qi)業、電(dian)子(zi)與信(xin)息類大(da)(da)型科研院(yuan)所、高新(xin)技(ji)術科技(ji)產業公司(si)相關崗位就業。

 

三、專(zhuan)業介紹(shao)

                                 通(tong)信工(gong)程

培(pei)養目標: 本專(zhuan)業旨在培養具備(bei)通(tong)(tong)信工(gong)程(cheng)(cheng)基礎理(li)論和專(zhuan)業知識,系統掌(zhang)握現代通(tong)(tong)信技術(shu),并具有(you)通(tong)(tong)曉英(ying)語、良好綜合(he)素(su)質和優秀人格品質,能在信息(xi)通(tong)(tong)信領域從(cong)事(shi)科(ke)學(xue)研究、工(gong)程(cheng)(cheng)設計、設備(bei)制(zhi)造(zao)、網絡運(yun)營、技術(shu)管理(li)的復合(he)型、應用型、國(guo)際(ji)化高級專(zhuan)業技術(shu)人才(cai)。

培(pei)養模式: 學(xue)(xue)生(sheng)注冊中英雙方學(xue)(xue)籍,可(ke)四年(nian)全程在福(fu)建師(shi)范大學(xue)(xue)修(xiu)讀,成績合格的學(xue)(xue)生(sheng)將同(tong)時(shi)獲(huo)得福(fu)建師(shi)范大學(xue)(xue)頒發的本科學(xue)(xue)歷畢業(ye)證書(shu)、學(xue)(xue)士(shi)學(xue)(xue)位(wei)(wei)證書(shu)以(yi)及(ji)英國哈德斯菲爾(er)德大學(xue)(xue)頒發的榮(rong)譽工程學(xue)(xue)士(shi)學(xue)(xue)位(wei)(wei)證書(shu)。


              






           電子信(xin)息(xi)工程

培養目標: 本(ben)專業(ye)(ye)培養具(ju)有現(xian)代電子技術基礎理論和(he)專業(ye)(ye)知識,系(xi)統掌握電子系(xi)統設計原(yuan)理和(he)方法(fa)的復(fu)合型、應用型、國際化(hua)人(ren)才。同時,提高學生(sheng)英語能(neng)力、綜合(he)素質和(he)工(gong)程(cheng)素質,為學生(sheng)在信息通信、電(dian)子(zi)技術、智能(neng)控(kong)制、計(ji)算機和(he)網絡等領域從事科研、電(dian)子(zi)產品設(she)(she)計(ji)、設(she)(she)備(bei)制造、應(ying)用程(cheng)序開發(fa)和(he)技術管理(li)等夯實基礎。

培養模式: 項目采用“雙學(xue)(xue)(xue)(xue)籍”、“雙文憑”、“4+0”培養模式。學(xue)(xue)(xue)(xue)生應在福建師(shi)范大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(FNU)開展四年的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習,同時(shi)在哈德(de)斯菲(fei)爾德(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(UoH)進行雙錄取。修滿規定學(xue)(xue)(xue)(xue)分的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生將(jiang)獲得福建師(shi)范大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)(xue)位證(zheng)書和(he)本(ben)科畢業證(zheng)書,以及哈德(de)斯菲(fei)爾德(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)士榮譽(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)位證(zheng)書。

課程(cheng)概況: 本專業共有56門(men)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng),其中34門(men)專(zhuan)業(ye)主(zhu)干主(zhu)要課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)從(cong)哈(ha)德(de)斯(si)菲爾(er)德(de)大(da)(da)學(xue)引(yin)進,占(zhan)(zhan)(zhan)總門(men)數的60.71%,(包(bao)括4門(men)專(zhuan)業(ye)基(ji)礎課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng),28門(men)專(zhuan)業(ye)核(he)心課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)和(he)(he)2門(men)專(zhuan)業(ye)選(xuan)修課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng))。有(you)28門(men)專(zhuan)業(ye)核(he)心課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)從(cong)哈(ha)德(de)斯(si)菲爾(er)德(de)大(da)(da)學(xue)引(yin)進,占(zhan)(zhan)(zhan)本專(zhuan)業(ye)核(he)心課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)總數的90.32%。19門(men)專(zhuan)業(ye)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)有(you)哈(ha)德(de)斯(si)菲爾(er)德(de)大(da)(da)學(xue)的師資完成(cheng),包(bao)括4門(men)基(ji)礎課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)和(he)(he)15門(men)核(he)心專(zhuan)業(ye)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)。哈(ha)德(de)斯(si)菲爾(er)德(de)大(da)(da)學(xue)師資完成(cheng)的核(he)心課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)占(zhan)(zhan)(zhan)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)總數的33.93%。

師資(zi)情況: 中(zhong)方(fang)(fang)承(cheng)擔相關專業(ye)課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi),大(da)部分(fen)具有(you)海(hai)外(wai)留學(xue)或訪學(xue)經(jing)歷,具有(you)較高(gao)的(de)(de)(de)英(ying)(ying)文水平并熟(shu)悉英(ying)(ying)國教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)特點,能(neng)夠更好的(de)(de)(de)與英(ying)(ying)方(fang)(fang)在教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理(li)念和(he)方(fang)(fang)式方(fang)(fang)面進(jin)行(xing)融合。每年例(li)行(xing)派(pai)出有(you)授課(ke)計劃(hua)的(de)(de)(de)中(zhong)方(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)赴英(ying)(ying)國進(jin)行(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)研討和(he)培訓,確保(bao)由中(zhong)方(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)講授的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)也能(neng)達到(dao)英(ying)(ying)國本(ben)土的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量和(he)效果。英(ying)(ying)方(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)承(cheng)擔的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)同步配(pei)套(tao)中(zhong)方(fang)(fang)助教(jiao)(jiao)(jiao),中(zhong)方(fang)(fang)助教(jiao)(jiao)(jiao)同樣具有(you)相關專業(ye)博士學(xue)位(wei)和(he)海(hai)外(wai)學(xue)習經(jing)歷,協助隨堂輔導(dao)學(xue)生以及協助英(ying)(ying)方(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)與學(xue)生的(de)(de)(de)溝通,從而解決學(xue)生的(de)(de)(de)英(ying)(ying)文水平與外(wai)方(fang)(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)之間銜接問題(ti),為中(zhong)方(fang)(fang)師(shi)(shi)生充分(fen)吸(xi)收(shou)英(ying)(ying)方(fang)(fang)先進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)經(jing)驗(yan)打下良好基(ji)礎 

 



 








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